Los países iberoamericanos han aprobado en Alicante una serie de acuerdos para facilitar los intercambios universitarios, avanzar en el reconocimiento de títulos y reforzar la cooperación científica y tecnológica. Entre las principales medidas destacan la Carta Iberoamericana de Movilidad Académica y una nueva hoja de ruta para impulsar la investigación, la inteligencia artificial y el acceso al conocimiento. Ambas iniciativas se elevarán a la XXX Cumbre Iberoamericana de Jefas y Jefes de Estado y de Gobierno, prevista para los días 4 y 5 de noviembre en Madrid.
Los acuerdos se han alcanzado este miércoles, 21 de octubre, durante las reuniones de ministras, ministros y altas autoridades de Educación Superior y de Ciencia, Tecnología e Innovación celebradas en Alicante. La cita universitaria ha tenido lugar en el Instituto de Neurociencias, un centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad Miguel Hernández (UMH), situado en el campus de Sant Joan d’Alacant. La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, ha ejercido de anfitriona de los encuentros.
Una carta para facilitar los intercambios y el reconocimiento de títulos universitarios
Uno de los principales resultados de las reuniones ha sido la aprobación de la Carta Iberoamericana de Movilidad Académica. Esta iniciativa establece principios y compromisos comunes para reducir los obstáculos administrativos que encuentran los estudiantes al trasladarse entre países de la región.
El objetivo es facilitar el acceso a universidades extranjeras, los intercambios académicos, los traslados de expediente y la realización de dobles titulaciones o estudios de posgrado. También busca agilizar el reconocimiento de las asignaturas cursadas y de los títulos obtenidos.
Entre las medidas previstas figura la presunción de equivalencia de los títulos expedidos por instituciones reconocidas, salvo que existan diferencias sustanciales justificadas. Asimismo, se plantea que los estudiantes dispongan de un acuerdo de estudios firmado antes de iniciar su estancia en otro país.
La Carta también contempla plazos de referencia para las convalidaciones, tablas comunes de conversión de calificaciones y un suplemento iberoamericano al título. A estas herramientas se sumaría una plataforma digital con información sobre movilidad académica.
No obstante, la aplicación de estas medidas será voluntaria. Cada país decidirá el alcance y el ritmo de su incorporación, de acuerdo con su legislación y respetando la autonomía universitaria.
La iniciativa pretende responder a una realidad que refleja las dificultades de movilidad dentro de Iberoamérica. Según datos de la UNESCO correspondientes a 2019, la región cuenta con 34,1 millones de estudiantes de educación superior. Sin embargo, solo alrededor del 1,3 % del alumnado de América Latina y el Caribe participa en programas de movilidad internacional, menos de la mitad del promedio mundial.
Durante el encuentro, Diana Morant ha defendido la necesidad de ampliar las oportunidades educativas y evitar que las circunstancias económicas o el lugar de nacimiento condicionen el acceso a la formación universitaria.
«Una universidad puede cambiar una vida, pero cuando esa oportunidad llega a miles de personas, cambia también un país», ha afirmado la ministra.
Alicante impulsa nuevos acuerdos de cooperación científica e inteligencia artificial
De forma paralela, los representantes iberoamericanos de Ciencia, Tecnología e Innovación han adoptado la Declaración de Alicante, que establece nuevas líneas de colaboración en investigación, desarrollo tecnológico y transferencia del conocimiento.
Entre sus principales compromisos destaca la propuesta de articular un espacio iberoamericano de diplomacia científica. Esta iniciativa busca conectar la investigación con las políticas públicas y la cooperación internacional para abordar desafíos compartidos.
Los ámbitos prioritarios incluyen el cambio climático, la salud, las desigualdades, la transformación digital y la transición energética.
Los países han encargado a la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) impulsar este espacio de coordinación junto a los Gobiernos y los organismos de cooperación.
La declaración también plantea crear una Red Iberoamericana de Supercomputación y reforzar la colaboración en inteligencia artificial. Además, contempla actuaciones relacionadas con la observación de la Tierra, la vigilancia espacial y la futura exploración de la Luna.
Otro de los acuerdos consiste en continuar el Plan de Acción en Ciencia Abierta para mejorar el acceso a los resultados de la investigación. Asimismo, se impulsará el Atlas Digital del Conocimiento Iberoamericano, destinado a integrar información científica de los distintos países.
Estas iniciativas se enmarcan en la cooperación promovida por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, junto con las instituciones iberoamericanas participantes.
El español y el portugués ganan protagonismo en la ciencia y la IA
La Declaración de Alicante también recoge el compromiso de fortalecer el español y el portugués como lenguas de producción, divulgación y comunicación científica.
Los países han acordado actualizar el plan de acción destinado a promover ambos idiomas en la investigación. La revisión incorporará los desafíos que plantea la inteligencia artificial, especialmente en relación con los datos utilizados para desarrollar estas tecnologías. El secretario general iberoamericano, Andrés Allamand, ha destacado la importancia de esta medida para una comunidad formada por 22 países. «Si nuestras lenguas no están en la ciencia ni en los datos que alimentan la IA, tampoco estarán en el futuro», ha señalado.
En este ámbito, los acuerdos también prevén avanzar hacia sistemas de evaluación científica que reconozcan mejor las investigaciones publicadas en español y portugués. Además, se estudiará el uso de herramientas de inteligencia artificial en los procesos de evaluación.
Nuevas medidas para el profesorado y las titulaciones conjuntas
En materia universitaria, la Declaración de Alicante contempla la creación de dos grupos de trabajo para continuar desarrollando la cooperación académica.
El primero analizará las microcredenciales, certificaciones que permiten acreditar conocimientos y competencias adquiridos mediante formaciones específicas. Su labor incluirá el estudio de las normativas nacionales y las posibilidades de reconocimiento entre países.
El segundo grupo abordará la movilidad del profesorado universitario, las dobles titulaciones y los proyectos conjuntos de investigación. Su finalidad será definir mecanismos que faciliten los intercambios de docentes y la colaboración estable entre instituciones.
Ambos grupos estarán coordinados por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), con el apoyo de la SEGIB, y presentarán sus resultados en la próxima reunión ministerial.
Los nuevos acuerdos dan continuidad a la Declaración de Valencia de 2024, que avanzó en el reconocimiento de estudios y títulos universitarios, y al proyecto de construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento.
Los acuerdos de Alicante llegarán a la Cumbre Iberoamericana de Madrid
Las iniciativas aprobadas en Alicante tendrán continuidad en la XXX Cumbre Iberoamericana, que se celebrará en Madrid los días 4 y 5 de noviembre. La Carta de Movilidad Académica se elevará a la reunión de jefes de Estado y de Gobierno para su adopción como uno de los principales resultados del encuentro. Por su parte, la Declaración de Alicante marcará las líneas de cooperación científica y tecnológica de los próximos años.
La OEI, la SEGIB y el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) participarán en el impulso y seguimiento de los compromisos científicos. En materia de movilidad universitaria, la OEI asumirá la Secretaría Técnica de la Comisión de Seguimiento.
La cita de Madrid reunirá a los países iberoamericanos bajo el lema Iberoamérica. Juntos construimos nuestra Comunidad. Juntos la proyectamos hacia el futuro y hacia el mundo.
Los acuerdos adoptados en Alicante se incorporan así a la agenda de cooperación regional, con medidas dirigidas a facilitar la circulación del talento universitario y ampliar la colaboración en investigación y tecnología.
