FE DE ERRATAS – Noticia corregida.
Esta información ha sido actualizada para corregir los datos de abandono escolar temprano correspondientes al último ejercicio, tras detectarse un error en la serie estadística utilizada inicialmente.
El abandono escolar temprano en la Comunitat Valenciana se ha situado en 2025 en el 14,39 %, lo que supone un repunte respecto a 2024, cuando la tasa descendió hasta el 12,88 %, el valor más bajo del periodo reciente. Con este dato, la Comunitat ocupa la 12ª posición entre 19 territorios en el conjunto del Estado, según los últimos datos disponibles de la Encuesta de Población Activa.
La evolución del indicador muestra una trayectoria irregular en los últimos años. En 2023, la tasa autonómica se situaba en el 14,99 %, mientras que en 2022 alcanzaba el 16,03 %, antes del descenso registrado en 2024 y el posterior repunte de 2025.
En el conjunto de España, el abandono educativo temprano ha descendido hasta el 12,80 %, 0,18 puntos porcentuales menos que en 2024, lo que supone el registro anual más bajo de toda la serie histórica. En comparación con 2015, cuando la tasa se situaba en el 20 %, la bajada acumulada es de 7,2 puntos porcentuales, lo que refleja una mejora estructural a nivel estatal.
El abandono temprano es el porcentaje de población de entre 18 y 24 años que no ha completado la educación secundaria de segunda etapa —FP de Grado Medio, FP Básica o Bachillerato— y que no seguía ningún tipo de educación o formación en las semanas previas a la recogida de los datos.
Brecha por sexos
En el conjunto de España, el indicador mantiene una diferencia relevante entre hombres y mujeres. En 2025, el abandono entre los hombres se ha situado en el 15,9 %, frente al 9,5 % de las mujeres, lo que supone una brecha de 6,4 puntos porcentuales. En el último año, el abandono masculino ha aumentado 0,2 puntos, mientras que el femenino ha descendido 0,5 puntos. En 2015, la diferencia era de 8,2 puntos, lo que evidencia una reducción progresiva en la última década.
Comparación con la Unión Europea
A nivel estatal, los datos también han reducido la distancia con la media de la Unión Europea. La brecha se ha recortado hasta 3,4 puntos porcentuales, frente a los 9 puntos que separaban a España de la media europea en 2015, tomando como referencia el último dato disponible de la UE, situado en el 9,4 % en 2024.
Población entre 20 y 24 años
El avance se refleja en otros indicadores estatales. En 2025, el 80,4 % de la población de entre 20 y 24 años ha alcanzado al menos la segunda etapa de la educación secundaria, lo que supone 11,9 puntos porcentuales más que en 2015 (68,5 %) y 0,5 puntos más que en 2024. Por sexos, el 85,1 % de las mujeres de este tramo ha completado al menos esta etapa, frente al 76,0 % de los hombres, una diferencia de 9,1 puntos.
Población entre 25 y 34 años
En el tramo de 25 a 34 años, el 52,5 % de la población española ha alcanzado el nivel de educación superior, con 0,1 puntos menos que en 2024, y se sitúa por encima de la media europea de 2024 (44,1 %). En este indicador también destaca la diferencia por sexos, con un 58,7 % de mujeres frente al 46,6 % de hombres, una brecha de 12,1 puntos.
Medidas para reducir el abandono
La evolución del abandono escolar temprano se produce, a nivel estatal, en un contexto de impulso de distintas iniciativas orientadas a favorecer la permanencia del alumnado en el sistema educativo. Entre ellas, programas como PROA+, impulsado por el Gobierno, en el que se han invertido 360 millones de euros, así como la transformación de la Formación Profesional, que ha abierto nuevas oportunidades formativas y laborales para los jóvenes.
