13 C
Alicante
miércoles, diciembre 3, 2025

ANPE denuncia «serias deficiencias» en los centros educativos, con motivo del inicio del nuevo curso

Según el sindicato, la encuesta realizada a los centros desvela que éstos no iniciarán el curso académico en condiciones óptimas.

ANPE Comunidad Valenciana ha denunciado que el curso escolar 2025/26 comienza con serias deficiencias en los centros educativos. Según una encuesta realizada durante la primera semana de septiembre, la mayoría de colegios e institutos no podrán iniciar las clases en condiciones adecuadas debido a carencias en infraestructuras, plantillas incompletas y retrasos en los pagos de funcionamiento.

El sindicato recopiló información tanto a través de cuestionarios enviados a los centros como mediante el contacto directo de sus delegados. Los resultados confirman que numerosos centros afectados por la DANA aún esperan la finalización de obras y la habilitación de espacios provisionales. Además, un 46% de los centros encuestados reporta carencias graves en sus instalaciones.


Plantillas incompletas y retrasos en los pagos

Uno de los problemas más señalados es la falta de profesorado y personal administrativo. A pesar de las peticiones realizadas por ANPE a la Conselleria en los meses previos, el 69% de los centros asegura no contar con sus plantillas completas. Esto supone un obstáculo importante para el normal desarrollo de las clases, ya que muchas vacantes y sustituciones siguen pendientes.

La encuesta también revela que el 61% de los centros no ha recibido a tiempo los pagos correspondientes a gastos de funcionamiento. Esta situación limita la capacidad de los equipos directivos para gestionar correctamente los recursos del centro.


Exigencias de ANPE a la Conselleria de Educación

Ante este escenario, ANPE ha solicitado una reunión con el secretario autonómico de Educación. El sindicato exige que se solventen de inmediato las carencias en infraestructuras, se agilice la cobertura de vacantes y se garantice el pago puntual a los centros.

Además, aprovecharán el encuentro para reclamar mejoras en las condiciones laborales del profesorado no universitario, incluyendo la actualización salarial y la atención a las necesidades específicas de cada etapa.