El curso escolar 2025-2026 ha comenzado en la Comunitat Valenciana con una estimación de 810.730 alumnos, aunque las cifras definitivas se conocerán en las próximas semanas. La previsión actual refleja un descenso de 1.789 estudiantes respecto al curso anterior, motivado principalmente por la bajada de la natalidad que afecta especialmente al segundo ciclo de infantil.
La matriculación se mantiene estable en primaria, crece en secundaria, bachillerato y educación especial, y se estabiliza en formación profesional.
En cuanto a la distribución territorial, el alumnado se reparte en 409.370 estudiantes en la provincia de València, 303.200 en Alicante y 98.160 en Castellón, lo que refleja el peso mayoritario de la capital autonómica en el sistema educativo.
La Formación Profesional cuenta con 84.514 plazas en València, 60.664 en Alicante y 20.798 en Castellón, dentro de una oferta global de 165.926. En infraestructuras educativas, la inversión alcanza los 282,2 millones en València, 226,8 millones en Alicante y 131 millones en Castellón, con un total de 382 actuaciones en marcha.
La oferta de las Escuelas Oficiales de Idiomas suma 91.623 plazas, distribuidas en 47.753 en València, 31.953 en Alicante y 11.917 en Castellón, con un notable incremento de la modalidad semipresencial (+51 %) y más cursos a distancia (+5,2 %).
Ratios y profesorado
Las ratios medias se sitúan en 21 alumnos en infantil, 24 en secundaria y 28,5 en bachillerato, muy por debajo de los máximos legales de 25, 30 y 35, respectivamente. “Por tanto, estamos bastante por debajo de las ratios máximas establecidas”, ha subrayado Rovira. Además, en 59 municipios se ha reducido la ratio por debajo de 25, y en zonas en riesgo de despoblación se ha bajado el mínimo exigido de seis a tres alumnos para mantener abiertas las unidades escolares.
En este contexto, el curso ha arrancado con 83.592 docentes, de los cuales 67.858 trabajan en la red pública y 15.734 en la concertada. Esto implica casi 1.500 profesores más en la pública respecto al curso anterior y un aumento acumulado de 7.572 desde 2020. “Crear alarma intencionadamente en la comunidad educativa basándose en mentiras, en cifras erróneas, es una irresponsabilidad total de algunos dirigentes de la izquierda y de algunos sindicatos”, ha denunciado el conseller.
Lengua base
La otra gran novedad del curso es la aplicación completa de la Ley de Libertad Educativa. Rovira ha confirmado que el 99,80 % del alumnado estudiará en la lengua base elegida por las familias, y solo en casos muy puntuales no se ha llegado al 100 % por falta de alumnos suficientes para abrir un aula específica. En total, se ofertan 13.586 unidades en castellano y 13.815 en valenciano, con una ligera mayoría para esta última opción (50,53 % frente al 49,47 %).
Objetivos y ejes del curso
Este Consell heredó un curso diseñado por el anterior gobierno, pero con objetivos muy claros: reforzar la calidad educativa, sacar la ideología de las aulas y cuidar la salud mental del alumnado. El curso 2024-2025 fue, según Rovira, el “curso de la libertad de las familias”, con medidas como el distrito único, la gratuidad de 0 a 3 años y una consulta inédita para elegir la lengua base durante el proceso de admisión.
El nuevo curso pivota sobre tres ejes: la aplicación de la Ley de Libertad Educativa, la reconstrucción de las zonas afectadas por la DANA y el refuerzo de la educación pública con más medios y calidad. En este contexto, también se amplían la oferta de plazas y grupos en escuelas de idiomas y formación profesional, además de reforzarse matemáticas y la competencia lectora.
Debate salarial
Respecto al contexto salarial —donde fuentes sindicales alertaron de un “otoño caliente” por posibles recortes y exigencias de subidas—, Rovira ha afirmado: “El último gobierno autonómico que subió el sueldo a los docentes valencianos fue un gobierno del Partido Popular. Fue en el año 2007. Y aunque la firmó el conseller, yo fui el director general de Personal que negoció esa subida salarial”.
Infraestructuras y FP
En materia de infraestructuras escolares, la Conselleria mantiene en ejecución 382 actuaciones con una inversión global de 640 millones de euros. El reparto territorial se concreta en 158 centros en València con 282,2 millones de inversión, 168 en Alicante con 226,8 millones y 56 en Castellón con 131 millones.
Este curso se inauguran 18 nuevos centros escolares, entre ellos el IES Azorín en Petrer, el CEIP Palmeres en Canet d’en Berenguer, el CEIP Sebastián Elcano y el CEIP Mestre Canós en Castelló, el CEIP Ximen-d’Urrea en l’Alcora, el CEIP Mozart en Loriguilla, el CEIP Maestro Serrano de Benetússer, el CEIP Sibil·la Mercer en Picassent y el CEE Alberto Tortajada en Algemesí. Además, se pondrán en marcha a lo largo del curso otros centros en Santa Pola, Almoradí, Gandia, València, La Llosa, La Vall d’Uixó, La Salzadella, Soneja y Losa del Obispo.
En Formación Profesional, el mapa se amplía con dos nuevos centros integrados: el CIPFP Leonardo da Vinci en Alicante y el CIPFP El Palmeral en Orihuela, alcanzando los 22 centros integrados de FP en toda la Comunitat.
Reconstrucción tras la DANA
Rovira ha explicado que, tras las riadas, prácticamente todos los centros afectados están ya operativos. Ocho centros en siete municipios continúan en instalaciones provisionales que acogen a 3.079 alumnos, con la mitad concentrados en Catarroja.
La Generalitat ha invertido ya 70 millones en reconstrucción y prevé otros 70 millones en 2026 para la construcción de nuevos centros y la rehabilitación de instalaciones, y el conseller ha remarcado que no ha habido ayudas del Ministerio de Educación. La intención es comenzar a licitar las construcciones a principios de 2026.
Formación en emergencias y refuerzos
Entre las prioridades de la Conselleria figuran el refuerzo de matemáticas y de competencia lectora, programas que alcanzarán más de 480 centros con una inversión conjunta superior a 31 millones.
El refuerzo de matemáticas llegará a 277 centros con la incorporación de 349 docentes y una inversión de 21,7 millones de euros, mientras que el de competencia lectora se desplegará en 209 centros con 171 docentes y un presupuesto de 9,46 millones.
También se mantiene la atención a la salud mental del alumnado con unidades de detección precoz en coordinación con Sanidad, así como la vacunación contra la gripe a escolares de infantil. La Conselleria enmarca estas medidas en el Plan Valenciano de Salud Mental y Adicciones 2024-2027, que también ofrece apoyo psicológico al alumnado.
Como novedad, los centros podrán impartir formación en emergencias de Protección Civil durante dos o cuatro horas, en función de la etapa educativa.
Otra innovación, en materia de salud pública, la campaña de vacunación contra la gripe que se extenderá a escolares de Infantil nacidos en 2020, 2021 y 2022. Estos recibirán la dosis en los propios centros educativos con la autorización de sus familias.
Servicios complementarios y convivencia
El conseller recordó que el Banco de Libros mantiene una dotación de 46 millones de euros, con 529.000 beneficiarios, y subrayó que la elección de la lengua base “no afecta a la gratuidad ni a la renovación de ejemplares”. En cuanto al comedor escolar, el presupuesto asciende a 76,3 millones y supera los 150.000 beneficiarios, de los que el 56 % tienen cubierto el servicio al 100 %.
La gratuidad universal de 0 a 3 años se consolida con una inversión de 163 millones y más de 44.000 niños matriculados. Además, hay 339 aulas específicas para alumnado con necesidades educativas especiales, de las cuales 41 se han creado este curso.
Por otra parte, José Antonio Rovira ha confirmado la cobertura del transporte escolar para el alumnado afectado por la DANA.
En este sentido, ha explicado que el Tribunal Superior de Justicia dictaminó que la adjudicación realizada por el anterior Consell del Botànic en el lote V5 “no fue ajustada a derecho”. Por este motivo, la Conselleria ha tomado medidas para rescindir el contrato y adjudicarlo a la UTE que quedó en segundo lugar en la licitación. El conseller ha confirmado que el lunes 8 de septiembre las líneas correspondientes a este lote pasarán a ser prestadas por una nueva empresa.
Decreto de convivencia
Junto a las anteriores medidas, Educación tiene previsto aprobar en este primer trimestre el Decreto de Convivencia en el sistema educativo valenciano, con el objetivo de dotar a la comunidad educativa de una normativa clara sobre procedimientos, derechos y obligaciones en esta materia. El nuevo texto reunirá las normas ya vigentes de protección frente a la violencia y el uso de dispositivos móviles, reforzando además la figura del docente y su seguridad. “No se puede tolerar ningún tipo de agresión verbal o física a un docente, y esta Conselleria no lo va a tolerar y tomará las medidas oportunas contra la persona agresora”, ha subrayado Rovira.
