La Conselleria de Educación ha reforzado las instalaciones y el servicio de transporte escolar del IES Gran Alacant para responder al fuerte incremento de alumnado registrado en los últimos cursos. Además, el centro de Santa Pola ha pasado de 220 estudiantes en el curso 2022-2023 a rozar los 700 durante el actual 2026-2027. Este crecimiento ha obligado a ampliar progresivamente sus espacios.
Mientras se tramita la construcción del edificio definitivo del instituto, el centro funciona con aulas prefabricadas que se han ido incorporando para atender el aumento de matrículas. Asimismo, la actuación cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Santa Pola, que cede los terrenos. Por otro lado, la Conselleria se encarga de las instalaciones.
La principal novedad de este curso ha sido la incorporación de un nuevo pabellón en el recinto del antiguo mercadillo de segunda mano. Esta instalación está dimensionada para absorber el crecimiento previsto del alumnado durante los próximos dos cursos. Además, pudo ponerse en funcionamiento coincidiendo con el inicio de la actividad lectiva.
Nuevo pabellón para atender el aumento de matrículas
Los trabajos de acondicionamiento del pabellón continuaron hasta los días previos al comienzo del curso. Entre las actuaciones pendientes figuraban el sellado de espacios, las conexiones eléctricas, la instalación de los sistemas de alarma contra incendios y la limpieza de las aulas.
Una vez concluidos estos trabajos, se procedió a instalar el mobiliario proporcionado por la Conselleria. De hecho, el centro había solicitado mesas y sillas no solo para cubrir las necesidades actuales. También lo hizo teniendo en cuenta la previsión de nuevas incorporaciones durante los próximos cursos.
Las aulas prefabricadas disponen además de sistemas de calefacción y aire acondicionado para regular la temperatura y mantener unas condiciones adecuadas durante el desarrollo de las clases.
El crecimiento de Gran Alacant ha tenido una incidencia directa sobre el instituto, que recibe alumnado tanto durante el periodo ordinario de matriculación como a través de incorporaciones extraordinarias y fuera de plazo. Por ello, esta situación obliga a adaptar de forma continua los espacios disponibles y la planificación educativa.
El transporte escolar se amplía a más familias
El transporte escolar ha sido otro de los aspectos que ha requerido nuevas medidas durante el comienzo del curso. Según los datos facilitados por la dirección del IES, inicialmente había 155 usuarios que cumplían el criterio de distancia establecido para acceder a la ayuda de transporte.
La aplicación inicial de la normativa podía dejar más de un centenar de solicitudes fuera del servicio. Ante esta situación, las gestiones realizadas por la Concejalía de Educación, la Alcaldía y la Inspección Educativa han permitido ampliar el acceso al transporte a alumnado residente a menos de tres kilómetros del instituto.
La decisión tiene en cuenta las características particulares de Gran Alacant y, especialmente, los importantes desniveles existentes entre algunas zonas residenciales y el centro educativo. El Ayuntamiento de Santa Pola elaboró un informe topográfico sobre estas condiciones que ha sido considerado por la Administración educativa.
La medida permite incorporar al transporte escolar a estudiantes residentes en áreas como las proximidades de Costa Hispania. También incluye a otros puntos situados a menos de tres kilómetros del IES en los que los desplazamientos a pie obligan a superar pendientes pronunciadas.
El edificio definitivo sigue pendiente
Las actuaciones provisionales permiten atender el crecimiento del instituto mientras continúa la gestión para construir su sede definitiva. Según las estimaciones recogidas por el propio centro, la ejecución del nuevo edificio podría requerir todavía varios años.
Hasta entonces, el refuerzo mediante pabellones prefabricados, la incorporación de mobiliario y la ampliación del transporte escolar forman parte de las medidas adoptadas para responder a unas necesidades educativas que han aumentado de manera considerable desde la apertura del IES.
