El STEPV, sindicato mayoritario de la educación pública valenciana, sostiene que la huelga indefinida del profesorado y las movilizaciones de las últimas semanas han forzado a la Conselleria de Educación a introducir avances en su propuesta, aunque denuncia que el bloque relativo al valenciano sigue sin cambios y que la negociación continúa encallada en este punto clave.
El sindicato ha hecho público este domingo un análisis detallado del último documento que la Conselleria de Educación presentó en la mesa de negociación del viernes. El objetivo es que el profesorado pueda conocer los aspectos principales de la nueva propuesta y decidir si los cambios introducidos entre el texto del 14 de mayo y el del 5 de junio son suficientes para desconvocar la huelga indefinida o, por el contrario, es necesario mantener las movilizaciones.
Según el STEPV, la comparación entre el documento inicial y el más reciente evidencia mejoras en algunas materias planteadas por Educación. Sin embargo, el sindicato subraya que estos avances no afectan por igual a todos los apartados del conflicto y que todavía hay cuestiones muy sensibles para el profesorado que permanecen prácticamente igual que al inicio de la protesta.
Negociación fragmentada y decisión del profesorado
En su informe, el STEPV explica que, en la última reunión de la mesa negociadora, la Conselleria de Educación planteó la posibilidad de no firmar un acuerdo global. Propuso, en cambio, ir cerrando pactos parciales sobre materias concretas para intentar desbloquear algunos puntos mientras otros continúan en discusión.
Ante este escenario, el sindicato insiste en que será el propio profesorado el que deba pronunciarse tanto sobre cada apartado de la oferta de Educación como sobre la continuidad de la huelga indefinida y de las movilizaciones durante los próximos meses. Esta consulta interna será clave para decidir si el colectivo acepta los avances parciales o exige un acuerdo más amplio.
El STEPV denuncia que, desde el inicio del paro indefinido, la Conselleria ha aplicado una estrategia de dilatar la negociación en el tiempo. A su juicio, se ha tratado de alargar las reuniones y los plazos para forzar el cansancio del profesorado en huelga y reducir el seguimiento tanto de la propia huelga como de las concentraciones y protestas convocadas.
Pese a ello, el sindicato destaca que el profesorado ha resistido y ha mantenido la presión, lo que habría dificultado que la Conselleria pudiera cerrar el conflicto sin introducir cambios en su posición inicial. Esta resistencia explicaría, según el STEPV, que los últimos documentos de Educación incorporen algunas concesiones frente al planteamiento de partida.
El valenciano, punto más bloqueado
En su análisis, el STEPV advierte de que el capítulo más encallado de toda la negociación es el relativo al valenciano. El sindicato afirma que este apartado no ha evolucionado nada desde el 14 de mayo, lo que considera especialmente grave en un contexto de movilización sostenida del profesorado y de revisión del conjunto de la propuesta de Educación.
Frente a este bloqueo, la organización sindical señala que el apartado que ha generado una mayor aceptación entre el profesorado es el de la reducción de la burocracia y las cargas administrativas en los centros. A juicio del STEPV, este es uno de los pocos ámbitos en los que la Conselleria ha mostrado una disposición más clara a incorporar cambios.
En materia retributiva, el sindicato es especialmente crítico. Considera que la Conselleria intentó vender un acuerdo salarial para poner en valor a los dos sindicatos que lo suscribieron, ANPE y CSIF, y desacreditar a las organizaciones que no lo firmaron, entre ellas STEPV, CCOO y UGT. Para el sindicato mayoritario, esta estrategia buscaba dividir al frente sindical y presentar como inmovilistas a quienes reclamaban mejoras adicionales.
El STEPV también cuestiona el mensaje de Educación de que la revisión del IPC se aplicará a todo el salario del profesorado. Subraya que esta afirmación no está escrita en ningún documento oficial y alerta de que, mientras no figure por escrito, se trata únicamente de una declaración sin garantías jurídicas.
Impacto en las próximas semanas del conflicto
El desarrollo de esta negociación y sus posibles acuerdos tendrá impacto directo en el día a día de los centros educativos públicos de la Comunitat Valenciana. En este contexto, el seguimiento de las movilizaciones, la respuesta del profesorado y la evolución de la propuesta de la Conselleria marcarán las próximas semanas del conflicto.
Para seguir la última hora de las protestas educativas y otras convocatorias en la Comunitat Valenciana, se puede consultar la sección de sociedad de diariodealicante.net. Además, la información institucional sobre las negociaciones y documentos oficiales está disponible en la web de la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana (https://ceice.gva.es).
