La Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública se ha concentrado este domingo ante Les Corts Valencianes para exigir más inversión en la escuela pública y la reactivación inmediata del Plan Edificant. Según denuncian, la paralización de este plan ha provocado retrasos en obras y mantiene a miles de alumnos, familias y centros en instalaciones deficientes.
El delegado de UGT, Kilian Cuerda, ha advertido de que la situación ‘no puede prolongarse más en el tiempo‘. Además, ha reclamado a la Conselleria de Educación que actúe ‘con urgencia y responsabilidad’ para reactivar todas las actuaciones pendientes. Dichas actuaciones afectan a los colegios e institutos.
Cuerda ha subrayado que ‘los retrasos acumulados están teniendo un impacto directo en la calidad de la enseñanza‘. Además, ha señalado que la falta de ejecución del plan está obligando a muchos centros a seguir funcionando en instalaciones inadecuadas. Esto ocurre pese a que ya contaban con actuaciones aprobadas.
Además, ha insistido en que resulta necesario incrementar la inversión educativa y garantizar unas condiciones dignas en todos los centros públicos. Esto está en línea con las reivindicaciones que la comunidad educativa ha planteado en los últimos meses mediante concentraciones, huelgas y protestas.
Críticas a la paralización del plan
La secretaria general de Educación de CCOO PV, Xelo Valls, ha destacado que la ‘paralización del Plan Edificant responde a una decisión política que ha quedado desautorizada por la justicia’. Según ha recordado, este mecanismo permitió agilizar numerosas infraestructuras educativas en diferentes municipios.
Valls ha remarcado que ‘el tribunal ha dicho que el instrumento era válido y que no había ningún problema en la delegación de competencias a los municipios’. Por lo tanto, ha cuestionado que se haya frenado su aplicación pese a esa validación judicial.
La responsable sindical ha criticado que se hayan detenido obras ‘simplemente porque era un instrumento que no era del gusto’ del actual equipo de la Conselleria. A su juicio, los problemas visibles en algunos centros ‘son solo la punta del iceberg’. De hecho, representan un bloqueo más amplio en la gestión de las infraestructuras educativas.
Asimismo, ha vinculado esta situación con las reivindicaciones de la reciente huelga educativa. Las infraestructuras han sido uno de los ejes principales de protesta. En este contexto, ha advertido de que no se pueden ‘invalidar instrumentos que han servido para mejorar los centros por una cuestión puramente de interés político’.
La perspectiva de las familias
La presidenta de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado (FAMPA), Elisabet García, ha reclamado que la educación pública y sus infraestructuras ‘sean una prioridad’. Además, ha instado a que se cumpla la sentencia judicial que avala el Plan Edificant.
García ha explicado que las familias esperan que se ejecute el fallo y ‘que se reactiven las actuaciones paralizadas‘ cuanto antes. El objetivo es que los alumnos puedan estudiar en espacios seguros, adecuados y actualizados a las necesidades actuales.
También ha considerado insuficientes las medidas anunciadas por la Generalitat en materia de climatización de los centros educativos. En relación a estas ayudas, ha afirmado que ‘esos 25.000 euros son un parche más y una improvisación por parte de la Conselleria‘, ya que no resuelven de forma estructural los problemas detectados.
Por su parte, el coordinador del Sindicat de Treballadores i Treballadores de l’Ensenyament del País Valencià (STEPV), Marc Candela, ha explicado que la concentración no solo busca reclamar la aplicación de los planes pendientes. También exigen nuevas inversiones en infraestructuras educativas y la continuidad del programa de delegación de competencias a los ayuntamientos.
Candela ha advertido de que, desde la llegada del actual Gobierno del PP a la Generalitat, ‘no se han delegado más competencias‘ dentro del Plan Edificant. Según ha señalado, esto supondrá que, una vez finalizadas las actuaciones actualmente en marcha, ‘se paralizarán las inversiones en delegaciones a los ayuntamientos’.
El representante sindical ha avanzado, además, que las organizaciones educativas ya han empezado a trabajar en nuevas movilizaciones de cara al próximo curso. El objetivo es mantener la presión para que se reactiven las obras y se refuerce la inversión en la red pública de centros educativos.
