La Conselleria de Educación considera irreal y poco riguroso el informe económico presentado por la Plataforma de Docentes en Lucha para justificar sus reivindicaciones en la huelga de profesorado, al entender que mezcla fondos ya comprometidos, ingresos puntuales y recursos hipotéticos que no están disponibles en el presupuesto actual de la Generalitat.
Según Educación, el documento de la plataforma cifra en más de 1.700 millones de euros los recursos que podrían destinarse a medidas como la reducción de ratios, la mejora de la climatización en los centros educativos o la incorporación de nuevos docentes, entre otras demandas relacionadas con las condiciones laborales y la calidad del sistema.
De ese montante, el informe atribuye 905 millones al anteproyecto de presupuestos de 2026 y suma otros 800 millones adicionales procedentes de una hipotética reforma del sistema de financiación autonómica.
Respuesta de la Conselleria: fondos ya asignados
El departamento autonómico matiza que el incremento de 450 millones de euros previsto para el presupuesto de la Conselleria ya tiene un destino concreto.
En esa cantidad se incluye la subida salarial propuesta por el Gobierno de España para el conjunto del profesorado, los 75 euros mensuales pactados con los sindicatos CSIF y ANPE, así como los gastos ordinarios de funcionamiento de los centros educativos, como suministros, mantenimiento y servicios básicos.
La Conselleria advierte de que destinar esos recursos a nuevas medidas supondría poner en riesgo el pago de servicios esenciales en los centros y comprometer la mejora retributiva que ya se ha acordado con el profesorado.
Por tanto, subraya que no se trata de fondos disponibles para financiar otras reivindicaciones, sino de partidas ya asignadas y necesarias para garantizar el funcionamiento del sistema educativo.
Críticas al uso de ahorros de la huelga y fondos europeos
El comunicado de Educación también cuestiona el cálculo que hace la Plataforma de Docentes en Lucha sobre los supuestos 55 millones de euros derivados del ahorro salarial generado por la huelga indefinida del profesorado.
La Conselleria puntualiza que esa cifra no se corresponde con la realidad, ya que todavía no existe una estimación final del impacto económico de los descuentos por los días no trabajados.
Además, el departamento insiste en que, incluso cuando se conozca el dato definitivo, se trataría de un ingreso coyuntural, no estructural.
Es decir, se produciría solo en un periodo concreto y no se repetiría de forma estable en los presupuestos, lo que lo hace inadecuado para sostener reformas permanentes como la reducción de ratios o el aumento estable de plantillas docentes.
En este mismo sentido, Educación remarca que las reformas que se plantean requieren financiación estable y recurrente, con respaldo garantizado en cada ejercicio presupuestario.
Por ello, sostiene que no existe ninguna garantía de que ese ingreso extraordinario, vinculado a la huelga, pueda repetirse el próximo año o más adelante, lo que impediría usarlo como base para asumir compromisos de gasto a largo plazo.
Respecto a los fondos europeos, la Conselleria recuerda que se trata de recursos finalistas que deben destinarse a proyectos y programas concretos ya definidos en las convocatorias y acuerdos con las instituciones comunitarias.
Por tanto, recalca que no pueden emplearse libremente para cualquier actuación ni redirigirse sin más hacia las reivindicaciones planteadas por la plataforma docente.
En relación con la posible mejora de la financiación autonómica, Educación incide en que, a día de hoy, esos hipotéticos recursos no existen en el presupuesto de la Generalitat.
Al no estar incorporados a las cuentas, no pueden utilizarse como base real para financiar compromisos de gasto ni para diseñar nuevas medidas estructurales en el sistema educativo valenciano.
La Conselleria concluye que la propuesta económica de la Plataforma de Docentes en Lucha mezcla recursos ya comprometidos, ingresos coyunturales, fondos finalistas y expectativas futuras no garantizadas.
A su juicio, no se trata de financiación real y disponible, sino de una suma de partidas heterogéneas que, utilizadas de ese modo, no podrían sostener de forma responsable las medidas que se reclaman en el marco de la huelga de profesorado.
Para seguir la evolución de las protestas y su impacto en las aulas valencianas, puede consultarse la sección de educación en la Comunitat Valenciana de diariodealicante.net, donde se recogen las últimas novedades y reacciones de la comunidad educativa.
La información detallada sobre la estructura y ejecución del presupuesto educativo y sobre los fondos europeos disponibles puede ampliarse en la web oficial de la Generalitat, a través del portal de transparencia y presupuestos abiertos: https://portaltransparencia.gva.es/
