La Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo ha publicado un modelo orientativo dirigido a los centros educativos de la Comunitat Valenciana para facilitar la redacción y revisión de sus planes de uso de las lenguas. Este modelo, disponible en el portal web del Servicio de Educación Plurilingüe, tiene como objetivo guiar a los centros en la elaboración de un documento institucional que regule el uso de las lenguas en los aspectos no curriculares.
La nueva Ley de Libertad Educativa establece la obligación de contar con este plan en todos los centros educativos, públicos y privados concertados, sustituyendo así los antiguos planes de normalización lingüística. A través de este nuevo marco, se busca regular la utilización de las lenguas cooficiales, las lenguas extranjeras y otros idiomas presentes en el entorno educativo, tanto en las relaciones internas del centro como en su comunicación con el entorno social.
El modelo divide el ámbito de aplicación del plan en dos áreas clave. Por un lado, el «ámbito interno no curricular», que abarca todos los aspectos relacionados con la documentación oficial, las relaciones administrativas y la comunicación dentro de la comunidad educativa, como solicitudes, matrículas y autorizaciones. Por otro lado, el «ámbito social y de relación con el entorno», que se refiere a la comunicación con las familias, otras instituciones y la sociedad en general, incluyendo los medios de difusión del centro.
El documento orientativo establece que diversos materiales deberán estar disponibles en formato bilingüe, en cumplimiento con lo dispuesto por la Ley de Libertad Educativa. Entre estos se encuentran comunicaciones oficiales, documentos internos dirigidos a las familias a través del consejo escolar, y formularios diversos.
Además, el modelo subraya que el derecho del alumnado y sus familias a comunicarse con el centro en la lengua de su elección, ya sea valenciano o castellano, debe ser respetado en todo momento. En este sentido, los centros podrán solicitar a las familias, al inicio de cada curso o durante la formalización de matrícula, la lengua oficial preferida para recibir la información.
El plan de uso de las lenguas es un componente integral del proyecto educativo de cada centro, y debe ser aprobado por el consejo escolar en centros públicos o por la titularidad en los privados concertados. Una vez aprobado o modificado, el plan será supervisado por la Inspección de Educación, que se encargará de su seguimiento, junto con los equipos directivos y consejos escolares en los centros públicos, o la titularidad en los privados concertados.
